Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Introduzione.
I.
Interpretazione storica: 1.
Il cattolicesimo portoghese; 2.
Il cattolicesimo guerriero; 3.
Il cattolicesimo patriarcale e coloniale; 4.
Il cattolicesimo tradizionale urbano; 5.
Il cattolicesimo barocco; 6.
Il cattolicesimo illuminista; 7.
Il cattolicesimo "interiore"; 8.
Il cattolicesimo popolare.
II.
Temi specifici e piste di azione: Introduzione; 1.
I temi generatori della realtà passata e presente nella vita del popolo; 2.
L'ideologia soggiacente; 3.
...; [Leggi tutto...] Introduzione.
I.
Interpretazione storica: 1.
Il cattolicesimo portoghese; 2.
Il cattolicesimo guerriero; 3.
Il cattolicesimo patriarcale e coloniale; 4.
Il cattolicesimo tradizionale urbano; 5.
Il cattolicesimo barocco; 6.
Il cattolicesimo illuminista; 7.
Il cattolicesimo "interiore"; 8.
Il cattolicesimo popolare.
II.
Temi specifici e piste di azione: Introduzione; 1.
I temi generatori della realtà passata e presente nella vita del popolo; 2.
L'ideologia soggiacente; 3.
Linee di azione pedagogica; 4.
La dimensione politica della liberazione e dell'evangelizzazione; 5.
L'aspetto teologico della liberazione: La riflessione della fede sulla realtà; 6.
La missione liberatrice della Chiesa; 7.
Risposte pastorali di fronte al cattolicesimo popolare.
Bibliografia.

Abstract/Sommario: Introduzione. I. Racconto dell'esperienza: Persone che appaiono in questo racconto; Il gruppo dei Giovani Uniti; Il Gruppo "Giovedi'". II. Riflessioni sull'esperienza: Ripercussioni di una società oppressiva sulla gioventu'; Appunti per un'educazione liberatrice; Appunti per un'evangelizzazione coscientizzatrice.

Abstract/Sommario: Paulo Freire e l'educazione nel MST. L'educazione deve essere liberatrice: intervista concessa al giornalista Ethan Bronstein poche settimane prima della sua morte.

Abstract/Sommario: Il sussidio propone, attraverso la teoria e la pratica del Perdono e della Riconciliazione, un lavoro di comunità per imparare a trasformare la rabbia, l'odio ed il sentimento di vendetta in pratiche di convivenza per la costruzione di una cultura della pace realmente sostenibile. Il documento presenta attività e riflessioni specifiche per la pratica del Perdono.

Abstract/Sommario: Presentazione. 1. Documento Finale sull' Educazione. 2. La programmazione delle attività educative dei cattolici in America Latina. Annessi al Seminario sulla pianificazione. 3. La collaborazione dei cattolici all'alfabetizzazione di America Latina.

Abstract/Sommario: (Codice per una pedagogia del linguaggio totale).

Abstract/Sommario: In questo libro-intervista l'autore traccia la biografia intellettuale di Freire. Dal primo formarsi della sua rivoluzionaria "pedagogia degli oppressi", le conversazioni si dipanano attraverso i successivi sviluppi teorico-pratici, intrecciando vicende personali, sperimentazioni educative ed esperienze politiche.

Abstract/Sommario: Presentazione (LORA, Cecilio de). Prologo (Equipe INODEP). I. L'uomo e la sua esperienza. II. Alfabetizzazione e coscientizzazione. III. Prassi della liberazione. Bibliografia.

Abstract/Sommario: Quinto di una serie di opuscoli per l'approfondimento comunitario della Parola di Dio. I 18 opuscoli presentano i temi fondamentali della fede cristiana dividendoli in tre grandi aree: teologico-dogmatica, biblica, e pastorale. Questo fascicolo è dell'area pastorale e presenta schede formative per gli animatori di comunità. Indicazioni di base e metodologiche per comprendere la realtà, per costituire piccoli gruppi, per sostenere le persone in un percorso di coscientizzazione.
Indice: ...; [Leggi tutto...] Quinto di una serie di opuscoli per l'approfondimento comunitario della Parola di Dio. I 18 opuscoli presentano i temi fondamentali della fede cristiana dividendoli in tre grandi aree: teologico-dogmatica, biblica, e pastorale. Questo fascicolo è dell'area pastorale e presenta schede formative per gli animatori di comunità. Indicazioni di base e metodologiche per comprendere la realtà, per costituire piccoli gruppi, per sostenere le persone in un percorso di coscientizzazione.
Indice:
Introduzione. La persona. La socializzazione sessuale. Le relazioni sociali. Gruppi e istituzioni sociali. L'equipe. L'azione sociale. La leaderanza. L'educazione liberatrice. Riunioni di gruppo. Pianificazione e valutazione. Analisi della realtà. L'albero sociale.

Abstract/Sommario: Dedica.
Prologo.
Presentazione.
I.
Educazione borghese: 1.
Collocazione e natura dell'educazione borghese; 2.
Obiettivi dell'educazione borghese; 3.
Mezzi utilizzati per l'educazione addomesticatrice delle società dipendenti; 4.
Fallimento sociale dell'educazione borghese; 5.
Il problema delle lauree diversificate, il caso di El Salvador.
II.
L'autoeducazione antropologica comunitaria: 1.
Che cos'e' l'autoeducazione antropologica; 2.
Obiettivi dell'autoeducazione antropolo ...; [Leggi tutto...] Dedica.
Prologo.
Presentazione.
I.
Educazione borghese: 1.
Collocazione e natura dell'educazione borghese; 2.
Obiettivi dell'educazione borghese; 3.
Mezzi utilizzati per l'educazione addomesticatrice delle società dipendenti; 4.
Fallimento sociale dell'educazione borghese; 5.
Il problema delle lauree diversificate, il caso di El Salvador.
II.
L'autoeducazione antropologica comunitaria: 1.
Che cos'e' l'autoeducazione antropologica; 2.
Obiettivi dell'autoeducazione antropologica; 3.
La coscienza nell'autoeducazione antropologica; 4.
Ostacoli dell'autoeducazione antropologica; 5.
Problematizzazione antropologica; 6.
Processo di autoeducazione antropologica liberatrice; 7.
Equipe umana per la ricerca tematica; 8.
Fasi della ricerca tematica.
III.
Metodologia.
Prassi dell'autoeducazione antropologica: Introduzione; 1.
Lavoro con l'equipe di coordinatori della comunità; 2.
Piccolo corso d'antropologia per l'equipe di coordinatori; 3.
Lavoro con tutta la comunità.
Appendice: Risultati e prospettive dell'autoeducazione.