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Abstract/Sommario: L'autore ripercorre la storia del Social forum, gli entusiasmi e la riuscita della sua fase iniziale, le chiusure e la scarsa eco ottenuta negli ultimi anni. Sostiene che questi incontri di movimenti non sono un fine in se stessi ma strumenti di riflessione per migliorare e rafforzare la resistenza contro la globalizzazione neoliberale.

Abstract/Sommario: L'autrice lavora come coordinatrice pedagogica in una scuola pubblica nella periferia di Sao Paulo e, nella sua professione, ha incontrato molti ragazzi "indisciplinati". Inizialmente si attribuiva la responsabilità per l'indisciplina unicamente agli alunni. L'autrice, seguendo il pensiero di Paulo Freire, comincia ad associare il fenomeno della disciplina a una questione economica dell'educazione e passa a esaminare la possibilità di istituire una concezione problematica per affrontar ...; [Leggi tutto...] L'autrice lavora come coordinatrice pedagogica in una scuola pubblica nella periferia di Sao Paulo e, nella sua professione, ha incontrato molti ragazzi "indisciplinati". Inizialmente si attribuiva la responsabilità per l'indisciplina unicamente agli alunni. L'autrice, seguendo il pensiero di Paulo Freire, comincia ad associare il fenomeno della disciplina a una questione economica dell'educazione e passa a esaminare la possibilità di istituire una concezione problematica per affrontare la situazione.